Интегрированное обучение и воспитание – форма организации образовательного процесса, при которой обучение и воспитание детей с особенностями психофизического развития (ОПФР) и детей, не имеющих таких нарушений, осуществляется совместно в учреждении общего среднего образования.
Интегрированное обучение и воспитание организуется для следующих групп детей:
· с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью);
· с нарушениями психического развития (трудностями в обучении);
· с тяжелыми нарушениями речи;
· с нарушениями зрения;
· с нарушением слуха;
· с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата.
Необходимым условием организации интегрированного обучения и воспитания является обеспечение положительных межличностных отношений участников образовательного процесса, создание адаптивного образовательного пространства, позволяющего удовлетворять особые образовательные потребности детей с ОПФР.